专业学位种类专业学位种类：权威专家解读
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专业学位未来的发展方向如何？
专业硕士教育的高速发展，与国家教育政策的大力扶持密不可分。以往，我国硕士研究生教育主要是培养从事教学科研的学术型人才，随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加。为了适应变化，2009年国家首次从应届本科毕业生中增招专业硕士，实行全日制培养。随后的几年中，国家持续扩大专业学位研究生招生范围和规模，凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位均可安排招生，各招生单位除将招生计划的增量部分主要安排专业学位研究生招生外，还将学术型研究生招生规模数按比例调至专业学位。
随着国家优先发展专业硕士政策的接连出台，专业硕士越来越受到考生和社会的认可，报考专业硕士的考生呈逐年递增趋势。以北京市为例，自2010年以来，专业硕士占硕士生报考人数的比例连续4年上涨，分别为14.3%、20.6%、26.7%、33.2%，2014年则达到38.3%。与此同时，专业硕士培养模式也在进行调整。
就业市场竞争加大，应用型人才供不应求
本科持续扩招，导致就业市场趋于饱和，部分毕业生求职无门，但与之矛盾的是，尖端专业人才供不应求，隐藏在矛盾背后的是毕业生尚未具备企业所需要的真技能。
专业硕士着力于培养应用型人才，发展前景越来越乐观，就业前景和竞争力都不输给学术硕士。同时，由于入学门槛比学术硕士低，课程设置上以实战为主，而用人单位也更青睐实践经验丰富的专业硕士，因此，报考专业硕士就成为毕业生增加就业砝码的选择之一。以2014年为例，全国硕士研究生招生考试报名中，总人数为172万，比2013年减少4万人;其中专业学位硕士报名人数68万人，比2013年增加9万人。考研总体人数略有减少，但报考专业硕士的人数却有上升。
目前，我国专业学位教育正处于发展的大好时机。由于我国经济社会的快速发展，经济结构正处于调整和转型时期，职业分化愈来愈细，职业种类愈来愈多，技术含量愈来愈高，社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈，专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也在逐渐地为社会各界所认识，其吸引力定会不断增加。未来专业硕士教育发展前景乐观。
音乐专业分类有哪些？
音乐专业可以根据具体的细分领域进行分类。音乐是一门广泛的艺术，包含了很多方面，应用场景也很多，因此音乐专业也根据相关领域进行了分类。音乐专业通常可以分为以下几个主要细分领域：声乐、器乐、作曲、指挥、音乐学等。其中，声乐专业主要培养歌唱、演唱等方面的人才，器乐专业主要培养乐器演奏方面的人才，作曲专业主要培养音乐作曲方面的人才，指挥专业主要培养音乐指挥方面的人才，音乐学专业主要研究音乐史、理论、文化等方面，不进行具体播奏或演唱等实践。此外，还有一些更为细分的专业，如音乐治疗学等。
中国大学有几科学位？
按学士学位的种类大概可以分为13种：分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、军事学。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，学士学位的条件是高等学校本科学生完成教学计划的各项要求 ，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者。
考研门类专业划分？
考研专业分为十三大学科门类，分别是：哲学[01]；经济学[02]；法学[03]；教育学[04]； 文学[05]；历史学[06]；理学[07]；工学[08]；农学[09]；医学[10]；军事学[11]；管理学[12]； 艺术学[13]。
其中统考专业共有 8 个，分别是：计算机、法硕、心理学、教育学、西医综合、中医综合、历史、农学。
13大学科门类是什么？
学科门类是对具有一定关联学科的归，是授予学位的.学科类别，其设置应符合学科发展和人才培养的需要，并兼顾教育统计分类的惯例。学科门类和一级学科均是由国务院学位委员会同教育部制定。
13个学科门类分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。